北京市第十中学的前身
1949年10月1日，中华人民共和国成立，毛主席在天安门城楼上向全世界宣布：“中国人民从此站起来了！”百废待兴之际，国家更加重视教育的发展，为缓解河西地区入学难问题，改变文化教育落后的面貌，克服重重困难办学，70年前的今天，50名中学生走进长辛店娘娘宫大殿，坐在自己携带的小板凳上，开始了新学年的开学第一课，这就是北京市第十中学的前身——北平市第十八区中心国民小学附属中学班。
娘娘宫始建原貌
1949年拆除的《娘娘宫》山门原貌
娘娘宫北配殿（长辛店第一小学校内）
北京市第十中学的发展
1950年，学校正式命名为“北京市第十中学”，迁到崇恩寺校址，直至今天。
崇恩寺殿门
喜迎国庆
此后至1955年间，政府陆续投入资金进行基础设施建设工作，建起南北两座二层教学楼和400米跑道的操场等，办学条件不断改善，办学规模逐渐扩大。1952年，学校第一届初中学生毕业；1954年，招收第一届高中生；1956年，形成6个年级的完全中学规模；1957年，第一届高中学生毕业；1978年，在校学生达到2650人。
旧校园环境

新校园风景

校园一角

新校园环境
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在这段时间里，学校的教育目标和教育内容，始终与祖国建设的人才需求密切相关。为培养全面发展的人才，学校开办了摩托车训练、无线电技术等兴趣班，组建田径、手球、排球等运动队，在各级各类比赛中取得了优异的成绩。
50年代4位女摩托车能手
选入北京摩托车队
50年代学生
摩托训练班
70年代荣获北京市女子手球比赛冠军
80年代学生航模社团活动
80年代同学学习无线电
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在完成学业的同时，师生们积极投身于校园建设工作，自己动手整修操场，美化环境。学校组织学生开展学工、学农、学军等活动。高中学生走上社会进行时事宣传，为附近居民开办扫盲班，参加农忙时节的劳动……学校在周边地区的影响力显著提升。
60年代北京市第十中学学工活动
1959年秋高一二班同学
在农村参加劳动
60年代学生学军活动
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学校在1978年被评为丰台区重点中学，2004年被评为北京市示范性普通高中，2007年12月被评为全国红十字模范校。2014年“北京市第十中学教育集团”挂牌；2016年被评为“北京市民族团结示范校”，2017年被评为“北京市教科研先进校”。
北京市第十中学的腾飞
华章歌盛世，诞庆启新元。2019年是中华人民共和国成立70周年，也是北京市第十中学建校70周年。10月10日上午，北京市第十中学召开了主题为“春秋七秩播种中国梦想  桃李万千谱写生命华章”的办学实践研讨会。北京市第十中学校长葛保红作了主题发言，梳理了办学历史，阐述了办学思路，介绍了办学成果，总结了办学经验。
创客社团的编程机器人表演

《狮腾盛世》新疆班舞狮
社团
《走向复兴》新疆班京剧
社团

截至2019年3月，学校三个校区总占地面积57650平方米，建筑面积12436平方米，运动场地面积16632平方米。共有52个教学班，2000余名初、高中学生和教职工235人，分高中部、初中部和新疆部三个校区。目前正在建设槐树岭新校区。
葛保红校长表示，北京市第十中学是一所具有70年办学历史的学校，也是北京市的示范校。近年来在梳理学校历史、继承传统的基础上，学校又进行了文化建设和队伍建设等一系列工作。在日常教学当中，学校倡导有生命温度的生命课堂，让老师真正能够跟学生形成课堂上的互动与共进。在办学实践研讨会上，新疆班学生展示的强劲有力的狮舞，以及他们非常有腔有调的京剧，就是体现出日常教学当中，我们把传统文化融入教育过程的成果。在社会实践方面，学校实施的是以生命教育为特征的社会实践活动，带领学生走向全国，走向国际。特别是学校的红十字教育非常出色，很多同学都要在入学阶段掌握红十字基础的一些救护技能，同时还承担学校以及社会上志愿服务救助等活动，让他们能够从学生时代就体验到一种责任感。今后学校还要在三个方面继续努力，继续发挥集团以及长辛店教育集群牵头校的作用。一方面学校要建立健全集团的管理机制，能够形成12年一贯制的教育规模，同时充分利用集团内部的优质资源，为未来的发展奠定更好的基础。第二，作为长辛店教育集群的牵头校，学校将带领长辛店集群19个教育单位共同发展，形成集群自己的特色。最后，学校要进一步完善生命课程体系，让学生能够在课程当中掌握更丰富的知识，学到更多的内容。
2014年
实践活动中学生
挖到的
植物化石

2018年世界红十字日活动
2011年第一届新疆班学生参观天安门

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