自我介绍
大家好，我是英语学院英语专业的吴国艳，九月通过支教推免成功保研至上外高翻英语口译专业。很荣幸能有这个机会和大家分享我在申请前后以及备考时的经验和感受（超长文预警）。
支教推免项目介绍
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首先，我想简单地介绍一下支教推免这件事。相较于普通推免，或许大家并不是很了解，也可能完全没听过这个项目。支教推免是团中央、教育部联合开展的中国青年志愿者扶贫接力计划中的研究生支教团项目，研支团招募指标由教育部专项下拨，不占用本校普通推免名额。每年学校都会在全校范围内公开招募共10名符合条件的应届本科毕业生或在读硕士生，作为青年志愿者到西部地区基层中小学开展为期一年的基础教育志愿服务工作。同时可以兼任所在乡镇、学校团委副书记，参与团的组织建设和基层工作。教团成员在服务期间保留研究生入学资格1年，服务期满后回学校继续学习深造，与2021级研究生一同进入研究生阶段学习，享受2021级研究生同等待遇。我校支教团的服务地为内蒙古鄂尔多斯东胜区或湖北省恩施市当地的高中。更多详细信息大家可以登录“我的上外”在信息平台查看学校发布的研支团招募通知（每年变化不大）。如果感兴趣的话，建议提前熟悉往年通知里要求的申请材料列表，早点准备起来，申请的时候能不那么着急。
需要注意的是，支教推免和普通推免只能二选一报考且支教推免只能报考本校的研究生，未入选支教推免的同学也不能再申请普通推免。就今年的情况来看，9.1号开学，9.4号学校发布研支团招募通知，5号学院公布遴选办法及申请所需材料，10号公布学院推荐名单，然后开始校级层面各项材料的提交，中秋节刚过16号起就正式进入了淘汰考核阶段，一直到9.20号正式公布研支团选拔结果。支教推免的整个选拔过程节奏是非常快的，而普通推免的报名工作是13号开始，17号出遴选结果，推免考试多在21-23号进行。由此可见，支教推免和普通推免的时间线完全不同，必须提前做好选择和决定。
心路历程
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其实我知道支教推免的时间也很晚，在今年4月份学院组织的“言职有物”分享会保研直升专场经学姐介绍才第一次了解到这个项目，所以大家一定要多留意年级群发布的各类信息，和自己相关的讲座都不要错过，尤其是很多学长学姐的经验分享，真的非常有用！因为个人成长经历，以及大一暑期随支教队前往青海多巴高级中学支教的体验，我本身对支教是很有兴趣也很愿意参加的。此外，我在研究生申请目标上很坚定，一直想考本校高翻口译硕士，所以支教推免项目和我的个人需求没有任何冲突。
但当时也没有立马下决心选择这条路，主要是在服务时长上有些纠结。一年的时间就意味着要变成同届同学的学妹了哈哈哈。其实正经说起来也不算个事，但当时就莫名还挺纠结这点，所以也还想走普通推免。可是又觉得放弃支教推免这个机会很可惜，一年的西部支教经历意义非凡，对个人成长而言会是非常宝贵的锻炼机会。父母也一直很希望我未来从事教育事业，这一年正好可以预先体验“教师”生活的方方面面，是非常难得的实践机会。再者能去他乡真正生活一年，体验不同的风土人情，远离熟悉的成长环境后以不同的心境重新审视自己的人生，或思考自己未来的学业、职业规划时能拥有更宽广的视野，任何一点对我而言都非常有吸引力。从这个意义上来说，一年的支教经历其实是读研究生之前很安心的Gap Year。
整个暑假我就在普通推免和支教推免中来回摇摆，这其实是非常不好的！！花在纠结上的情绪和时间都是备考冲刺上的损失啊，现在回头看当时的纠结很大部分是闭门造车，自己单方面地在进行各种条件的利弊衡量，建议大家要多和老师（尤其是辅导员）、家长朋友交流，获取更多相关信息来帮助自己更快更好地做决定。最后帮助我坚定决心的是父母，他们一直鼓励也支持我去支教，多走多看多体验。当我做出决定之后才发现其实心里的天平早就有所倾斜了，只是之前被细枝末节的事情遮住了心声。按部就班的升学固然好，但多一年的时间为自己的人生添上更多色彩也很好，趁青春去大事业里做点小贡献，也是送给未来的自己一份难忘的旅途。虽然做好了决定，但是开学后当很多小伙伴问我“为什么不走普通推免”时，起初心里多少还是会有点起伏，可我慢慢想明白了人生进度是掌握在自己手里，不做无谓的横向比较，选自己想走的路就好。
所以比起普通推免，支教推免申请前需要大家做更多的思想准备，想好自己的求学目标，想清楚自己的人生规划，看明白自己的申请资质。切忌只是为了保研而选择这条路，三思而后行，要对自己负责，更要对未来支教地的孩子们负责。
选拔考核方式
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一切都想清楚后，我们就来看看支教推免的具体考核方式。选拔过程分为学院初审、校级审核和淘汰考核阶段。学院共有5个推荐名额，文学专业3名，翻译2名。今年共有9名同学申请，初步审核后，根据学校意见学院推荐名额可增加4人，推荐至学校层面参加各项考核。获得学院推荐后，需统一提交相关报名材料，由校团委提交教务处审核。行政审核通过后就正式进入淘汰考核阶段。
考核阶段分为专业面试、英语考试（笔试与口试）、综合能力面试和最终面试，只有通过上一阶段考核才能进入下一轮。其中英语考试与综合能力面试在同一天连续进行。专业面试由报考志愿所在的专业硕士学科点教师进行考核。
高翻口译的专业面试内容和普通推免一样是3分钟无笔记复述，CE/EC各一篇，因此虽然我暑假在这两种推免方式中纠结，但备考上倒是没有太大影响，找各种素材练就完事了。至于是自己单练还是组团练习，我觉得看个人学习习惯和偏好吧。我的练习材料来源主要是备受大家推荐的Speech Repository和CI会议口译，主要练basic和beginner难度的材料。前者是为口译学习者特意录制的练习素材，语速话题和演讲结构设置都很适合拿来练，但时效性较差，没有参考文稿，而且视频播放体验很不友好……后者选材紧跟时事热点，内容上观点性较强，素材都很新很好，就是我常常觉得basic并不basic，但每篇材料都有Cora学姐录制的参考译文，有非常非常多值得学习的表达，受益匪浅！
CE和EC的练习比重建议根据自己的个人情况有针对性的调整。我是一直EC做得会比CE好，可能因为大一大二辩论队的经历，在中文表达上整体会更有自信，但刚开始也容易出现“不说人话”的现象，第一遍练完就会在复听自己录音时仔细斟酌更恰当的处理方式，然后再练第二遍、第三遍或更多。练CE的时候就很容易因为选择语言时处理速度过慢卡壳，甚至是因为纠结表述导致本来记得的内容都忘了ORZ。所以就从一开始EC/CE每天各两篇等量练习，调成EC一篇，CE三篇左右。CE练得心态崩了就多练练EC巩固加调节心态哈 哈 哈（苦笑）。在备考过程中心态也是很重要的一环，还记得跟同学开玩笑说，口译练习就是“我不行”-“我可以”-“我真的不行”-“我太菜了”-“我好像又可以了”-“我有点优秀”-“不我还是不行”的心路循环。但只要明确每天的小进步才是最重要的，不奢望能够一蹴而就，这些备考时正常的自我怀疑甚至否定、焦虑、紧张等负面情绪都是能随着一点一滴的练习化解掉的。目标坚定，就是最好的定心丸。
此外，暑假中我也会用经济学人商论APP和经济学人期刊作为听力、双语阅读和精读的补充材料，业余放松（尤其是吃饭的时候）都尽量看语速适中、话题通俗的TED演讲、YouTube科普类/观点类频道的节目，比如“CNBC International”。VPN不太稳定的时候，我也会刷刷微博上的英语视频博主，如“英国普罗派乐卫视”、“口译网”。看视频的时候会在心里默记内容、初步转译或者做shadowing。总言之就是尽量让自己沉浸在语言环境中，维持语言敏感度，毕竟口译能不能做好根本上还是取决于语言能力本身。时间充足的情况下，广泛积累做“输入”和口译练习做“输出”一样重要（备考中很大部分的焦虑其实都来自于觉得自己之前不学无术的忏悔TAT）。到了专业面试前夕，整个中秋节三天基本上就是全用来高强度口译练习了。每天都是在Cora学姐“本音频由微信公众号CI会议口译……”的声音中开始和结束。
考试经历和感受
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16号正式考试那天是从家里出发去虹口校区所以起了个大早，好好收拾了一下自己的仪容仪表哈哈哈。紧张肯定少不了，但都尽量回忆自己练习效果比较好的状态来树立自信。差不多两个小时的路程上，我主要是回听练过的材料录音，保持一个状态同时放松心情。准考证写着考试时间11:15，大家都提前到了，结果发现其实11:15是报到时间，正式考试差不多在12:00才开始。心情随着考前紧张时间的不断延长居然反而慢慢平静了……有趣的是我们在候考室等待时，门突然被打开了，然后出现了张爱玲院长，问我们是不是在这等复试，惊到只会傻傻点头。院长来去如风，留下一屋子人面面相觑，我心想院长不会就是待会面试的考官吧？？？不会吧？？后来发现真的是_(:з)∠)_因为报考口译的总共就2人，所以高翻专业面试是按照先口译后笔译的顺序进行的。我的考试顺序是第2个，在走廊里候考时就一直盯着墙上挂的学院活动照片（有好多院长的照片）看加深呼吸平复心情。等轮到我推门进入考场时，一眼就看到了差不多6-7位评审老师们正中间坐着的院长，真的是瑟瑟发抖但强装镇定.jpg，但其实老师们都非常非常nice！
考试全程录影录像，老师们面前放了一张桌子一把椅子。落座后没有什么多余的环节，院长简单告知了一下即将进行的考核内容是先EC后CE的3分钟无笔记复述，确认之后就直接开始了。但和普通推免不同的是，考试素材并不是观看视频然后复述，而是情境模拟式复述。由院长充当speaker，以第一人称做脱稿演讲，由考生充当翻译同样以第一人称进行复述。EC大概讲的是一位英国游客在上海参观过程中的所见所思，重点围绕鲁迅公园中“相亲角”这个现象展开。从对清晨鲁迅公园中各类活动的描绘，比如老年合唱团在唱歌、很多人打太极等等引入有好多人聚集在一起，手里拿着30岁左右青年的照片互相交流。再由此出发表达了英国游客对这个现象的个人理解、困惑，和对中西隐私观念、甚至是中西文化差异的比较和认识。CE讲得是共享经济发展过程中的问题，以共享单车为例。讲者像是受邀到一个研讨会之类的场合做主题发言。开头先是概述了共享经济这个概念在中国的发端和受欢迎程度，然后表示经过了一段时间的发展后有必要重新审视这个议题。在用共享单车举例说明时，中间穿插了讲者个人海外求学的经历，描绘了在英国和荷兰求学时观察到的西方共享单车生活应用情景。然后开始探讨共享单车在中国的发展状况，侧重于后期监管、维护等运营方面暴露的实际问题。
整体而言，语音语速都很友好，选材也比较贴近生活，不涉及很多专有名词、生词难词，数字占比不大，出现的也都容易记忆。个人感觉，主要是对译语流畅、语言通顺、内容完整、信息准确、声音表现力等综合素质的考核。因为是情景模拟式复述，院长在充当speaker口述原文时，或是轮到自己进行复述时，都是有必要面带微笑、维持眼神交流和互动的，作为译员的manner就变得很重要。备考时那种播放视频然后低头听，集中注意力默记的样子在那个场合下就不合适了，需要及时调整过来。而且老师会根据你复述的内容给予很多正向反馈，比如点头、微笑、注视等等，在这个过程中其实也有助于放松和建立自信，但老师同时也会在她的笔记本上快速写写画画，让人好是忐忑。此外，因为是用第一人称进行复述，转述时不仅需要传递语言本身的含义，也要关注到整个语境下不同情感色彩的体现。复述不单单是重述，译员本身也需要是个好的speaker。
复述考核基本由院长一人主导,在专业把关上还是非常严谨的，没有招收名额上的硬性指标，主要还是看临场表现中的个人能力。结束后会有行政方面的老师中文问答几个专业之外的内容。当时问了我按照现有的学业成绩是不是可以申请普通推免，为什么决定选择支教，大学期间有没有担任过什么学生干部。每个问题都比较简略，具体耗时可能要看个人自己的回答。总体而言面试是非常快的，差不多15-20分钟的样子就结束了。面试结果会由校团委等全校24位申请者各自的专业面试结束后，隔天也就是17号下午统一公布。本来当天面试结束感觉还挺好，考完到回松江校区当天都没有多紧张，但到了17号中午等结果的时候就突然超紧张ORZ，毕竟第一阶段没通过真的就是落地成盒了。
专业面试过了就代表着所报考专业认可了你继续攻读研究生的资质，接下来就正式和全校进入下一阶段的21名同学在同一起跑线上参加团委组织的各项选拔考试。18号13点整开始进行英语考试笔试，考试时长为60分钟，无听力，有语法选择（考了挺多虚拟语态的知识点）、阅读理解、汉英翻译和作文，侧重于英语综合能力考核，因为研支团在服务地主要以英语教学为主。考试整体时间其实还蛮紧张的，我是踩着点写完的作文（也可能是我个人问题，我考试老是磨蹭经常踩点写完，所以此条没有参考意义）。难度也是有的，15个语法选择我纠结的地方还不少，语法课真的应该好好上！！阅读的话文章语言并不难，但是考得题目都是观点判断，很少考完全的客观信息题。翻译的原题如下：
“现在的社会，是不是一个没有问题以至于年轻人无可发挥的社会？怎么可能？贫富不均、是非混淆、公平与正义不明、权力与责任的规则混乱……我看见的是一个更为复杂、更难理解、需要更高智慧去面对的未来。我们需要“相信”：相信政治人物有品格，相信文明的不可或缺，相信自己脚踩的土地有人灌溉，相信沉重的十字架有人背起，相信在翻来覆去喧哗浮躁的潮流中还是有一些恒久不变的东西，怎么颠倒都不被腐蚀，譬如责任、品格、道德、勇气。”
作文是就名人名言展开论述，谈谈自己的观点和看法。原题如下：
“For to be free is not merely to cast off one’s chains, but to live in a way that respects and enhances the freedom of others.”   ——Nelson Mandela
笔试结束后会进行英语口试和综合能力面试的顺序抽签。英语口试和综合能力面试是连续进行的，全程录影录像。在候考时，我们也会和先考完的同学交流，但基本上每个人碰到的问题都不一样。英语口试由英语学院的2位老师主考，考得很快，每个人大概5分钟左右。进去需要做个简单的自我介绍，我就讲了讲个人信息，兴趣爱好，为什么申请研支团。然后老师会根据你的个人介绍问一些针对性的问题，以及和支教高度相关的问题，比如有没有去支教过，支教时最难忘的事情是什么，你对支教的理解等等。英语口试结束就应该进行综合能力面试，但因为综合能力面试每个人时长偏久，所以口试结束还是需要回到候考室等待。综合能力是中文面试，由团委老师和往届研支团成员共4-5位评审组成。开始需要做简单的自我介绍，然后老师基本上都是会根据你的自我介绍进行非常详细的提问，也会根据申请时提交过的个人材料进行提问。到了综合能力面试环节老师们其实对每个申请者的个人信息都很熟悉，所以慎重对待前期提交的各项材料。此外，老师也会问和支教高度相关的问题，或是设置一个支教中可能遇到的问题情境，问你如何解决。当时老师问了我的学生工作经历、志愿者经历、根据我材料中的成绩单问了为什么不选择普通推免而选择支教等等，差不多都在我的预料内所以回答起来没有什么压力。比较有趣的是，也会有关于自我认知的问题，比如“到目前为止听下来你都非常优秀啊，那请你谈谈自己最大的缺点是什么”之类的送命灵魂拷问题哈哈哈。整体上面试氛围还是比较轻松的，抱着交流分享聊天的心态就可以，不必太紧张，但还是要注意自己的语言表达、神态举止、观点逻辑等等综合素质，太放松了也不行。我觉得做到真诚坦诚，逻辑清晰、表达流畅就可以了。
英语笔试、口试和综合能力面试考核后会根据本环节总分进行排名，确定进入下一环节的名单，最终面试按照录取比例1:1.2进行面试，即总分排名前12名的学生可以进入下一环节。考核计分规则如下：
成绩总分=英语考试成绩占50%（笔试与口试各占25%）+综合能力面试成绩占40%+学生干部与支教类志愿服务经历占10%（依照简历与学生支教志愿服务信息表筛选）。学生干部与支教经历加分规则如下：
（1）大学期间担任过校级学生干部加5分、院系学生干部加4分、班级学生干部加3分，其它学生组织干部加1分，加分不累计，以单项最高加分计算；
（2）在读期间参加过支教类志愿服务项目，每次加1分，5分为上线。
本来按考核流程应该要等到19号才会出该环节的分数排名以及下一阶段的面试名单，但其实当天晚上23点多连夜就出了，需要注意的是下一阶段的考核不受上一阶段考核排名影响。20号上午10点进行了最终面试，形式为无领导小组讨论，由团委老师和校领导总计5-6位老师主考，全程录影录像。根据提前的抽签结果会分为两组进行，每组题目不一样，时长15分钟。今年的两组题分别是在给出的十个选项里选出你认为支教老师/支教队长最重要以及最不重要的素质是什么。其实每个选项真的都很对！看上去都很需要！需要按照个人的理解来进行取舍吧。进入考场前有5分钟的时间是各自单独看题，不允许讨论，可以在发放的白纸上做笔记，然后进场后就不能看题了开始小组讨论，最后需要给出一个小组结论。我觉得这个环节没有绝对的观点对错，看的是个人想法，表达能力，更是团队合作和团队精神。在个人发言时长、团队意见表决等方面都要多加注意。面试结束后当天下午就会公布支教推免的录取结果。
以上就是我想说的全部啦。总而言之，如果有想申请支教保研的学弟学妹，希望大家都能够想清楚、看明白，做好选择、坚定自我，切忌抱有侥幸心理或其他错误心态。做出决定之后，尽力去争取、勇敢向前进就好啦！
祝大家都能心想事成，走好自己想要的路，也期待有更多优秀的学弟学妹能够加入研支团的队伍，用一年的时间做一件让青春更特别的事情~
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