市委机关幼儿园教育集团四里河畔园:聚力课题研究研讨互动成长 —

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市委机关幼儿园教育集团四里河畔园:聚力课题研究研讨互动成长 ——课题小组交流研讨

阅读量：3645243 2019-10-21

课题研究是提高教师专业素养，提升幼儿园办园质量的有效途径。为进一步促进课题间的分享交流，明确研究思路和实施计划，提高课题研究水平。2019年10月18日，合肥市市委机关幼儿园教育集团四里河畔园课题核心小组结合本园市级课题《幼儿进餐礼仪培养的实践研究》，开展各小组实施计划分享交流活动。

会议开始，由李娟老师对本次交流活动进行简要说明，各小组依次进行计划分享，注重实施方法以及具体细节落实的探讨。代亚婷老师从教师示范角度进行设计，关注教师在一日活动的指导，落实一周一次配餐活动以及监督指导，定期评选礼仪小标兵等等，方法系统具体，实施性强。家园共育是课题推进的坚实基础，田湉老师从课题的前、中、后期进行梳理，确定基本策略方法，对人员分工进行了明确的安排。环境是重要的教育资源，切合课题，挖掘园所资源，吴晶晶老师从进餐礼仪的环境氛围营造以及多彩活动两方面进行计划，力求通过良好的园所文化,培养幼儿良好的进餐礼仪行为。班级环境方面，徐倩老师紧紧把握各年级组特点，开设特色区角，丰富课题活动。紧接着，其他几位老师分别从主题系列活动、教学活动等方面进行交流汇报，布置了相关具体工作，让老师们有了更加明晰的工作方向。