大家好！欢迎各位回来，为每天都在和孩子一起学习成长的你点赞哦！上节课小溪老师带大家一起学习了第一种非语言引导方法：拥抱不知道大家今天有没有在家里和孩子一起练习呢？是不是今天您和孩子的心情都因着拥抱变得美丽起来啦呢请继续坚持，慢慢就会变成一种习惯和默契。
      今天小溪老师会为大家带来第二件“法宝”：
       2. 三种有意思的手势。
      首先我们来看第一种手势吧~~正式登场之前还要卖个关子：
      相信各位家长都有这种的窘境：孩子哭闹个不停，就是消停不下来，尤其是养男孩的父母体会更为深刻，男孩子的能量值简直了，一天24小时除了睡觉、父母一刻也清闲不了。每当这个时候，妈妈感觉到脑袋都快炸掉了。越是跟孩子说STOP，孩子越是不听，反而闹地更凶了。逼得有些爸妈只能出“大招”：各种打骂、吼叫、吓唬和威胁。但是孩子往往只安静五分钟，之后又原形毕露了。
       遇到这种棘手的问题，到底该怎么办呢？小溪老师来支招：先看一张图片吧（图中自带答案哦~）

       通过上面这个好玩的图片，相信你已经有了灵感。是的，这时候你换一种互动方式：不是阻止孩子，而是和孩子比一个“嘘嘘”的手势。孩子的模仿力是非常强的，尤其是年龄比较小的孩子，年龄大了以后孩子的规则意识会逐渐建立起来。小溪老师偷偷告诉你哦：父母要是想让孩子安静下来，自己先要做个安静的美少年/美少女哦。所以下次，别再扯着嗓子冲孩子喊STOP了，在公共场合这样真的有失姿态哦
       第二种手势是大家都很熟悉的，就是thumb-up（小溪老师经常会用这个手势激励他人，发现不管是对成人还是孩童，都非常地有效）先一起来看看竖大拇指的起源吧：19世纪，大拇指给失败的角斗士带来了改变生命的观点而得到普及，向下则代表鼓励暗杀。从此，竖起大拇指代表一个好兆头，是生命力的象征。后来在互联网youtube上也用代表“我喜欢”。现在，这个手势经常被人们在日常生活中使用，来表示赞扬和肯定。

      下面一起来看几张的图片吧：

（给自己点赞的开心女孩）

（给父母点赞的可爱孩子）

       OOPS~是不是发错了？怎么不是大拇指，是食指呢！其实，小溪老师用上面这张照片是作为对比，来特别提醒各位父母：以后当你想伸出食指来指责孩子的时候，想想能不能换成大拇指来激励一下孩子呢。你会收获意想不到的结果。（快试一下吧，小溪老师鼓励活学活用哦~）
      第三种手势是年轻人非常喜欢的“击掌”-HIGH FIVE

       HIGH FIVE手势来自于运动项目，并被认为首次出现在1977年的美国棒球比赛中：来自两名取得成功的组合，其中一人热情地举起他的手，另一个人不知道该做什么，只好打了一下他的手掌作为回应。谁知球迷们非常喜欢这种精彩的姿势，慢慢在民间流行起来。现在在美国，甚至有一个HIGH FIVE的问候日，美国人在四月的第三个星期四庆祝，并互相击掌示意。

      我们能感受到在球场上，击掌手势所传递给我们的力量和必胜的决心。在家里，我们也可以经常和孩子击掌互动，尤其是爸爸和儿子之间，可以用来更好地鼓励孩子、为他加油打气：YOU CAN DO IT!!
    

       除了以上三种常用的手势以外，各位父母还可以和孩子们一起，设计专属于你们的各种有趣手势哦~~让您和孩子的互动更趣味化、游戏化、高效化，一起开动大脑、创造各种好玩的手势吧我们要的就是好玩又不花钱哈哈
       如果一时没有思路也没有关系，希望下面几张照片能带给你一些启发。




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