为了增强学生对危机事件的防范意识和应急救护技能,学会在第一时间展开科学的自救与救护,最终减少伤亡,减轻伤痛。10月18日,上海市崇明区红十字会为我们进行了自救互救健康体验活动。
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安全教育是提高学生综合素质的重要内容,也是维持社会治安稳定的基础。老师从理论叙述再到实际模拟,为我们讲述了四大板块。
首先,老师告诉了我们各个不同标志不同意义,教会我们如何正确理解应急图标及其用途。
接着,老师告诉我们当身边有人突然倒地在“黄金四分钟”的救人技巧:要用手按压昏厥者的两乳之间,按压5—6公分,每分钟按压100—120次。我们还亲自实践了呢!让我们更加熟练如何面对应急的突发情况,把握好这珍贵的“黄金四分钟”。
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其次就是理智、冷静地应对火灾,主讲老师用了大量的具体案例向我们讲述了火的危险性,告诫我们当火灾发生时要沉着冷静,弯下身子用湿毛巾捂住口鼻,有序地撤离。老师的这堂深情讲课不仅增强了我们的安全防患意识,而且教会了我们如何逃生。
最后一个板块是搬运护送伤员的方法,教会了我们不同的伤情有不同的搬运护送方法,增长了我们的知识。
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讲座期间同学们都聚精会神,听得津津有味,在进行实际操作时,同学们分为四组,由四位老师指导我们对假人模拟的昏厥者进行“黄金四分钟”的应急抢救。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。同学们用右手按压昏厥者的两乳之间,左手五指与右手五指交叉,随着腰部对昏厥者进行胸腔按压,再对着昏厥者进行人工呼吸。大家都很投入,提起了心悬儿,涨红了脸蛋儿,仿佛身临其境,像一个个白衣天使,挽回了一条条鲜活的生命……不由自主地你望着我,我望着你,会心地笑了。
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这次健康体验活动向同学们普及了基本的应急救护知识,提高应对突发事件的自救互救的能力,同时,给我们树立了帮助他人和无私奉献的崇高思想,对学生的健康成长起到了积极地促进作用,十分有意义!
图文:曹海燕
审核:顾松