兴美育 创未来
2019闽浙赣桂鄂五省第四届高中艺术特色教育联盟
高峰论坛在温州市艺术学校召开
壹

公开课
25号早上2堂美术专业公开课展示，首先由温州市艺术学校青年美术教师吴凡老师带来《十九世纪西方风景画》。吴老师翻转课堂，引导学生自主探究，以小组合作的方式，让每组学生选择不同时期的风景画派，从康斯坦布尔开始，到巴比松画派、印象画派、后印象画派，学生用个性的语言和方式进行介绍与讲解，完成课程汇报，效果突出，赢得在场嘉宾的赞叹。
随后由老鹰画室杨老师带来速写课《好看的动态—曲线之美》，杨老师以高考应试为标准，讲解了速写学习的重点是训练专业的观察方法再，通过实践练习，提高学生对绘画对象的概括能力，并对速写对象的形态特征做了详细的解说。展现了美术专业学习的系统方法。

贰
25日下午，论坛有幸邀请到浙江省美术馆馆长应金飞教授为艺术联盟的嘉宾和温州市艺术学校的师生们进行讲座。应教授带来了精彩纷呈的内容，首先是对考前美术的讲解，分析了当下艺术高考的现状，解读了美术基础学习的要点，分析了中国美术学院的高分试卷。应教授也分享了自己艺术创作的心得。他探索并创作粉画、水彩的过程，不仅为我们带来了视觉上的美感享受，而且让我们领略到了艺术世界的精彩。。
   随后的评课交流活动由温州市艺术学校省特级美术教师邹黎明老师主持，与会美术专业教师对上午两堂课进行深入的探讨，发表对美术鉴赏课和专业课的看法。对各校专业教学情况的交流，引发了教师们关于美术教学发展的思考。
叁
25日下午14：30，“高峰论坛—校长分论坛”在温州市艺术学校南校区行政会议室举行。来自五省14所艺术特色高中的校长及艺术教育负责人参加了本次论坛。
会上，作为本届论坛的东道主，温州市艺术学校的潘向英校长首先对我校的艺术教育发展做了概述：以“量身定制”为教育教学的切入点、以“遇见更美的自己”为艺术课程的目标，创建别具“艺”格的艺术教育品牌。近年来，我校教学成果显著：学校开发了《速写》《素描》《色彩》《声乐》等多部艺术校本教材，由24名艺术教师组成的团队近年来指导学生5次获得国家级艺术奖项、15次获得省级艺术节一等奖。2019届毕业生共171人，艺术一段录取率高达81.29%。在被录取的学生中，有9位同学考入了“985”、“211”高校，10位同学考入省重点建设高校，12位同学被中国美术学院录取，还有31位同学考入了中国音乐学院、上海戏剧学院等国内一流艺术大学——学校真正实现了高考质和量的双丰收。教育部确定的艺术名校录取率从2016年的10.64%提升到今年的30.99%，数据喜人。
   随后，潘校长从宏观角度分享了提升我校艺术教师专业水平的十点做法。从支持校本培训到开展校本教研，从师生共同成长到跨学科合作建设校园文化，学校一直鼓励青年教师努力深造，并发表自己的优秀作品，以提升业界知名度。潘校长也提出了一些关于学校可持续发展的困惑，如艺术教学管理尚不完善、艺术教师专业背景存在差异等。现场嘉宾既高度认可了潘校长现行的做法，也纷纷表示自己学校也有类似的困扰。
潘校长的发言结束后，其他与会嘉宾也做了相关陈述。江西省南昌第十八中学的涂贵生副校长，先用一个宣传视频介绍了学校现状，再在艺术课程专业建设方面做了分享：学校为国家级非物质文化遗产“瓷板画”专门开发了课程，也在开设国际班和艺考美术课堂方面做了很多探索。
    福建省三明市第九中学的蔡书太校长是五省联盟的发起人，他向与会者展示了三明九中从“学校特色”到“特色学校”的探索与实践。三明九中是福建省首批示范高中建设学校、省一级达标中学、省普通高中课程改革基地校。学校立足生源学情，因材施教；立足人才需求，特色办学。在创建美育校园、开发校本课程、打造尚美课堂、美术走进社团等方面，蔡校长都有精彩的分享。作为联盟的发起人，他在肯定本次论坛的同时，也希望日后能有更多的校际互动，如艺术教师同课异构的课堂交流，兴办联盟《兴美育》刊物等。最后，蔡校长为本届联盟轮值主席潘向英女士授予了会旗。
论坛中，湖北省武汉市第十二中学杜清海副校长、福建省厦门市第二外国语李文金副校长、江西赣州厚德外国语学校曾竹娥高中部校长、江西省九江市第六中学郭颉美术教学负责人、江西省九江市第七中学李斌副校长、福建莆田市第二十五中学施志忠校长、福建省安溪县沼涛中学林添才校长、江西省九江市第六中学邵素英副校长、江西省九江市第七中学李斌副校长、江西省新余市第六中学陈桂兰副校长、江西省万载县第二中学宋光明副校长、广西柳州铁路二中石国利美术教学负责人等嘉宾也先后做了办学分享。
    晚上18:30的温州已是华灯初上，满座与会者却仍意犹未尽。给孩子们更好的未来，是我们共同的愿望。为此，五省艺术联盟将发挥集体智慧，携手共创更美好的艺术教育。期待来年，我们再相聚。
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高峰论坛——校园文化
文字：胡海翔、孟李仲、郑舒艺
摄影：邹黎明、（温二职专）吴俊声
          郑婷尹、杨博
                     编辑：孟李仲
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